jump to navigation

5-faldigt symmetriska mönster i Islamsk konst Tuesday, 6 March, 2007

Posted by themadmathematician in Cabri.
trackback

DN uppmärksammade under söndagen 4/3 en artikel i Science som även beskrivs här och handlar om symmetriska och semisymmetriska mönster i Islamsk konst. Jag har ju påbörjat ett arbete för att arbeta med pentaminos och andra brickor i Cabri och det här har fått igång mitt intresse för projektet igen.

Cabri är ju inte perfect för att leka med brickor i pussel men det går att med smarta makron fixa till figurer där detta är möjligt, tex  pentaminos på ett kvadratiskt rutnät. Jag ska framöver försöka skapa en figur som bygger på Penrose tiles och försöka utveckla detta till de islamska konstverken.

Create a free edublog to get your own comment avatar (and more!)

Comments»

   1. Jon - Thursday, 8 November, 2007

Gissar att det är ganska få araber av idag som förstår avancerad matematik, detta hur gärna man än vill på DNs redaktion. Det enda som fungerar är kopulationens matematik där ett plus ett blir minst åtta.

   2. themadmathematician - Thursday, 15 November, 2007

Det är givetvis full möjligt att det du säger inledningsvis är sant. arabernas glansperid inträffade (så vitt vi fårstår det här i väst) under en lång period som sträcker sig från ca 400-talet till runt 1200-talet. Efter det skulle man kunna säga att initiatvet gick tillbaka till Europa för att på 1900-talet delvis hamna i USA. I dag har den globala kulturen säkert gjort det lättare för enstaka genier att ta sig upp till ytan men initiativet ligger antagligen fortfarande på de universitet runt om i världen som har och under senaste decennierna haft starka matematikgrupper. Det är dock fullt möjligt, men kanske inte troligt att det finns några universitet i den arabiska delen av världen som tillhör de världsledande idag. Det vet nog du lika lite som jag.

Det du sedan avslutar med tycker jag tyvärr visar att du är mer intresserad av att synas med ditt namn och en klatchig (och rasisitisk) kommentar här och där än att faktiskt föra en diskussion om t.ex. varför det i så fall är som det är och vad som skulle kunna göras för att förbättra situationen.

   3. themadmathematician - Thursday, 15 November, 2007

De som är intresserade av matematikhistoria kan givetvis hitta massor av bättre källor på nätet men om man vill ha något för högstadiet och gymnasiet på svenska kan man titta på min sammanställning på http://www.morbyskolan.se/ma/pdf/historia.pdf om man vill. Jag brukar låta eleverna i år 8 göra 3-minuterspresentationer av var sin matematiker.


*
To prove you're a person (not a spam script), type the security word shown in the picture.
Anti-Spam Image